Faculty of Humanities

University of Debrecen

Publication list

statistics filterable publication list

Upload publications

Uploaded publications:

14716

Publications in DEA:

13425

OA:

2438

Date range:

1960-2026

2026

Alshammari, S., Abdelzaher, E.: A Corpus-Based Exploration of Debates over Helen Keller's Work and Public Image.
International Journal of Arabic-English Studies 26 (2), 255-276, 2026.

doi DEA Scopus

Journal metrics:

Q1 Cultural Studies (2025)

Q1 Linguistics and Language (2025)

D1 Literature and Literary Theory (2025)

Kalmár, G.: A francia extrém mozi találkozása a feminizmussal Hollywoodban.
TNTeF. 16 (1), 147-163, 2026.

doi DEA

Glant, T.: A kétoldalú amerikai-magyar diplomáciai kapcsolatok kiépítése, 1919-1925.
In: USA 250: Amerika magyar szemmel. Szerk.: Csizmazia Gábor, Glant Tibor, Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 149-169, 2026. ISBN: 9789636533045

doi DEA

Csók, C., Hrabéczy, A., Demeter-Karászi, Z.: A közössÉGteremtés pedagógiája egy kapcsolathálózati kutatás tükrében.

DEA

Csók, C.: A láthatatlan segítőktől a szakmai közösségekig? Iskolai segítő szakemberek szakmai szocializációja és hivatásfelfogása.
In: Nevelési - oktatási innováció és hagyomány a digitális korban : Absztraktkötet: Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2026 / Molnár György, Pogátsnik Monika, Óbudai Egyetem, Budapest, 81-82, 2026. ISBN: 9786155657184

DEA

Molnár, A.: ["Anna Karenina" L. Tolstogo: Roman na scene, obretenija i utraty].
Narratorium. 2026 (17), 1-6, 2026.

DEA

Szabó, F., Pintye, E., Csépes, I.: A pilot study into emerging language teacher identity in Hungary: generational differences and challenges of pre-service trainees' practicum.
Journal of Education for Teaching. [Epub ahead of print], 1-15, 2026.

doi DEA

Csók, C., Alter, E., Bacskai, K., Dan, B. A., Pusztai, G.: Are teachers not alone? The role of multi-professional support teams in fostering parental engagement and involvement: A systematic review.
Soc. Sci. Human. Open. 13, 1-11, (article identifier: 102928), 2026.

doi DEA

Journal metrics:

Q2 Decision Sciences (miscellaneous) (2025)

Q2 Psychology (miscellaneous) (2025)

Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)

Kovács, K.: A szubjektív egészség és életmód összefüggéseinek vizsgálata Kárpát-medencei felsőoktatási intézmények oktatói körében.
Magyar paedagogia. 126 (1), 25-53, 2026.

doi DEA

10.

Váradi, J., Józsa, G., Bartalis, I., Kelemen, H., Kerekes, R., Kiss, J., Mike, Á., Molnár, T. V., Radócz, J. M., Szabóné, F. A., Szűcs, T.: A szülők szerepe az alapfokú zeneoktatás valós és virtuális formájában.
Magyar Művészeti Akadémia Művészetelméleti és Módszertani Kutatóintézet, Budapest, 76 p., 2026. ISBN: 9786156669308

DEA

11.

Heitler, W., Krivánik, D.: A természet hierarchikus rendje.
Ars Naturae. 29, 139-151, 2026.

DEA

12.

Nagy, B. E., Boris, P., Kovács, K. E.: Attitudes and satisfaction in the care of chronically ill children: toward an integrated model of family and professional support.
Front. Public Health. 14, 1-9, (article identifier: 1789430), 2026.

doi DEA

Journal metrics:

Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health (2025)

13.

Hocza-Szabó, M.: Avantgárd diszkurzív (Balázs Imre József: Avantgárd séták látványban és láthatatlanban).
Alföld. 77 (2), 98-103, 2026.

DEA

14.

Fényes, H., Pusztai, G.: Az önkéntesség és a jövőtudatos munkamorál a felsőoktatási hallgatók körében. Egy Közép- és Kelet- Európában végzett kvantitatív kutatás eredményei.
Önkéntes Szemle. 6 (2), 25-52, 2026.

doi DEA

15.

Fodor, S., Molnár, A.: Character Strengths in Action: Building Resilience Through School-Based Interventions.
In: Growing Up Resilient: Ways to Build Resilience in Youth for Tough Times. Eds.: Gökmen Arslan, Charles Martin-Krumm, Silvia Majercakova Albertova, Springer Cham, online, 7-22, 2026.

doi DEA

16.

Kovács, K. E.: Cognitive, Motivational and Environmental Determinants of Sport Persistence: An Interdisciplinary Research Programme.
In: Book of Abstracts EXP26: Exploring Trends in Cognitive Science Program and Abstracts / Cintia Bali, Botond László Kiss, András N. Zsidó, Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 33-34, 2026.

DEA

17.

Madili, M.: Commoditised the sacred: Gnawa from rituals and traditions to stardom = A szent kommodifikációja: a gnawa a rituáléktól és hagyományoktól a nemzetközi elismertségig.
Különleges Bánásmód. 12 (SI), 101-108, 2026.

doi DEA

18.

Engler, Á., Márkus, E., Demeter-Karászi, Z., Csók, C.: Continuity and Innovation in Educational Sciences.
Debrecen University Press, Debrecen, 177 p., 2026.

DEA

19.

Ureczky, E.: Crises of Care: Pandemic Culture, Biopolitics, and the Medical Humanities.
Sciendo, Warsaw, 220 p., 2026. ISBN: 9788368412307;9788368412529;9788368412314

doi DEA

20.

Sata, L. K.: "Die Anagramm-Manie mit Essig daran". Rauschhaftes und Ekstatisches in der zeitgenössischen österreichischen Anagrammdichtung.
In: Rausch und Ekstase in der österreichischen Literatur / (szerk.) Irma Duraković; Maria Endreva; Eva Höhn, Praesens Verlag, Wien, 247-267, 2026. ISBN: 9783706913072

doi DEA

21.

Nándori, R.: Dog Sleds for Ski Doos: Inuit Identity on the Cusp of Change.
P&C. 8 (1), 23-41, 2026.

doi DEA

22.

Tamayo, J. A. L.: Džolomar: Exploring the material culture in a winter masked ritual in Kavadarci, Republic of North Macedonia.
Arts Commun. 4 (2), 1-12, (article identifier: 025460091), 2026.

doi DEA

23.

Levine, J., Csukonyi, C., Wagner, M., Papp, D.: Editorial: Navigating sustainability: addressing esports winter challenges.
Front. Sports Act. Living. 7 (1), 1-2, 2026.

doi DEA

24.

Szathmári, J.: Egyszer volt, hol (nem) van: az Amerikai Egyesült Államok elmúlt 250 éve őslakos szemszögből.
In: USA 250 : Amerika magyar szemmel. Szerk.: Csizmazia Gábor, Glant Tibor, Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 273-290, 2026. ISBN: 9789636533045

doi DEA

25.

Vida, L., Bajnóczki, L.: Elit hobbi vagy társadalmi erő?: A civilek kapcsolathálózati szegregációjának longitudinális vizsgálata.
Civil Szle. 23 (3), 5-28, 2026.

doi DEA

Journal metrics:

Q3 Political Science and International Relations (2025)

Q3 Public Administration (2025)

Q3 Sociology and Political Science (2025)