The library will be closed between August 10, 2026 and August 16, 2026. During this period, it will be possible to upload publications, but all other services will be suspended.
Casas Trujillo, J. P.,
Dabney-Fekete, I. D.:
International students' belonging, acculturation, and integration at the University of Debrecen.
Hung. educ. res. j. 16 (2), 247-259, 2026.
Casas Trujillo, J. P.,
Dabney-Fekete, I. D.:
Worlds apart, learning together: A Typology of International Higher Education Students' Academic and Social Integration.
J. Int. Students. 16 (12), 173-192, 2026.
Abdullah, B. M. A.,
Ceglédi, T.,
Dabney-Fekete, I. D.:
A Resilience-focused Approach in Language Learning among Students from Low-income Families.
In: Teachers' and Parents' Collaboration for Students: Pedagógusok és Szülők Együttműködése a Tanulókért : Absztraktkötet. Szerk.: Pusztai Gabriella, Ceglédi Tímea, Bacskai Katinka, Papp Hunor, CHERD-Hungary, Debrecen, 27-28, 2025. ISBN: 9786156012333
Dabney-Fekete, I. D.,
Dusa, Á. R.,
Soltani, R.:
Lost in Transition?: Learning strategies and academic language proficiency in international student communities: implications for intercultural communication.
In: Intercultural communication in education / Fatemeh Faroughi; Ilona Dabney-Fekete, Center for Higher Education Research & Development - Hungary (CHERD-H), Debrecen, 125-142, 2025, (Régió és Oktatás / Regions and Education, ISSN 2060-2596 ; 17) ISBN: 9786156012401
Dabney-Fekete, I. D.,
Dusa, Á. R.,
Soltani, R.:
Lost in Transition? - Learning strategies and academic language proficiency in international student communities: implications for intercultural communication.
In: Intercultural communication in education. Eds.: Fatemeh Faroughi; Ilona Dabney-Fekete, Center for Higher Education Research & Development - Hungary (CHERD-H), Debrecen, 125-142, 2025, (Régió és Oktatás / Regions and Education, ISSN 2060-2596 ; 17) ISBN: 9786156012401
Abdullah, B. M. A.,
Dabney-Fekete, I. D.,
Ceglédi, T.:
Educational Psychology.
CEJER. 6 (2), 108-111, 2024.
(Reviewed publication: Santrock, J. W. -Educational Psychology /Columbus : McGraw-Hill Education, 2018)
Abdullah, B. M. A.,
Ceglédi, T.,
Dabney-Fekete, I. D.:
Resilience in Language Learning Among Students from Low-Income Families.
In: Országos Neveléstudományi Konferencia 2024 : Absztraktkötet. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, Debreceni Egyetem, Debrecen, 51, 2024. ISBN: 9789634906551
Abdullah, B. M. A.,
Dabney-Fekete, I. D.,
Ceglédi, T.:
Teacher Perspectives on the Impact of Game Design Elements on Language Acquisition in EFL Classes.
In: Book of Abstracts The 7th International Conference on Future Education / Brian D. Beitzel, The International Institute of Knowledge Management (TIIKM), Sri Lanka, 57, 2024. ISBN: 9786245746637
Casas Trujillo, J. P.,
Dabney-Fekete, I. D.:
International Students' Acculturation in a Central European University.
In: The Paris Conference on Education : Programme & Abstract Book, University and IAFOR's Global, Osaka, 53, 2023, (ISSN 2433-7587)
Dusa, Á. R.,
Dabney-Fekete, I. D.:
A külföldi munkavállalás és a tanulmányi haladási utak közti összefüggések.
In: Lemorzsolódási kockázat és erőforrások a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ, Debrecen, 288-299, 2021, (Oktatáskutatók könyvtára, ISSN 2732 1800 ; 12) ISBN: 9786156012128(papíralapúkiadás)
Casas Trujillo, J. P.,
Dabney-Fekete, I. D.:
International Learning Experience In A Higher Education Institute In Eastern Hungary.
In: A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira : Program Előadás-összefoglalók. Szerk.: Molnár Gyöngyvér, Tóth Edit, SZTE Neveléstudományi Intézet, Szeged, 622, 2021. ISBN: 9789633068335
Godó, K.,
Ceglédi, T.,
Dabney-Fekete, I. D.:
Resilient teacher candidates as mentors. The Let's Teach for Hungary Mentor Program as a resource of individual and community empowerment..
In: A társadalomtudományok harminc éve a Partiumban : Absztrakt füzet. Szerk.: Pásztor Rita, Székedi Levente, Partium Kiadó, Nagyvárad, 11, 2021. ISBN: 9786069673133
Dabney-Fekete, I. D.:
Nemzetköziesedő tudomány: A felsőoktatásban dolgozó oktatók nemzetközi aktivitása.
Center for Higher Education Research and Development - Hungary (CHERD-H), Debrecen, 198 p., 2020.
ISBN: 9786156012012
Pusztai, G.,
Dabney-Fekete, I. D.,
Dusa, Á. R.,
Varga, E.:
Knowledge Brokers in the Heart of Europe: International Student and Faculty Mobility in Hungarian Higher Education.
HERJ. 6 (1), 60-75, 2016.
Dabney-Fekete, I. D.,
Berkes, J.:
Fiatal felnőttek diplomával a munkaerőpiacon - az egri példa.
In: "A népművelőtől a közösségi művelődés tanáráig" : 40 éve indult a közművelődési szakemberek képzése Egerben. Szerk.: Simándi Szilvia, EKF Líceum Kiadó, Eger, 67-81, 2015. ISBN: 9786155509308
Dabney-Fekete, I. D.,
Simándi, S.:
Nemzetközi kapcsolatok, élménytársadalom, hivatásturizmus.
In: Tanulmányok a kultúra és a felnőttképzés köréből. Szerk.: Fekete Ilona Dóra, Herpainé Lakó Judit, Líceum Kiadó, Eger, 49-55, 2014. ISBN: 9786155250590
Holik, I.,
Kissné Rusvai, J.,
Dabney-Fekete, I. D.,
Tukacs, T.:
The Gender Question in Hungary: Education, the Teaching Profession and Stereotypes: The Concept and Issue of Gender in Educational Science.
In: Gender and Teachers: An International Study. Ed.: K. G. Karras, P. Calogiannakis, C. C. Wolhuter, N. Andreadakis, HM Studies and Publishing, Nicosia, Cyprus, 61-122, 2014. ISBN: 9789963209361
Dabney-Fekete, I. D.,
Feketéné Csótó, E.:
A gyógyszerészképzés és a munkaerőpiac kapcsolata: a debreceni példa.
In: Felsőoktatás és munkaerőpiac : eszményektől a kompetenciák felé. Szerk.: Darvai Tibor, SETUP : Belvedere Meridionale, Szeged, 125-142, 2013. ISBN: 9789630860642
Ponyi, L.,
Dabney-Fekete, I. D.:
Social Cultural Activities and Capital Theories.
In: Questions and Perspectives in Education. Ed.: by János Tibor Karlovitz, International Research Institute, Komarno, Slovakia, 63-70, 2013. ISBN: 9788097125189
Dabney-Fekete, I. D.,
Benke, A.:
A Case Study on Student Mobility from Northern Hungary as a Dimension of Quality in Higher Education.
In: Quality Management System of Universities and the Quality of Education. Ed.: Tamásová Viola, Sári, Mihály, Eötvös J. College, Baja, 79-86, 2012. ISBN: 9789637290954
Dabney-Fekete, I. D.,
Simándi, S.:
International Academic Relations in Central and Eastern Europe: a Brief Comparative Approach.
In: Education in Transition. Ed.: Juhász Erika, Dubnicky technologicky institute v Dubnici nad, Váhom, Slovakia, 55-64, 2012. ISBN: 9788089400522
