Department of Pedagogy

1.

Csók, C., Alter, E., Bacskai, K., Dan, B. A., Pusztai, G.: Are teachers not alone? The role of multi-professional support teams in fostering parental engagement and involvement: A systematic review.
Soc. Sci. Human. Open. 13, 1-11, (article identifier: 102928), 2026.

doi DEA

Journal metrics:

Q2 Decision Sciences (miscellaneous) (2025)

Q2 Psychology (miscellaneous) (2025)

Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)

2.

Váradi, J., Józsa, G., Bartalis, I., Kelemen, H., Kerekes, R., Kiss, J., Mike, Á., Molnár, T. V., Radócz, J. M., Szabóné, F. A., Szűcs, T.: A szülők szerepe az alapfokú zeneoktatás valós és virtuális formájában.
Magyar Művészeti Akadémia Művészetelméleti és Módszertani Kutatóintézet, Budapest, 76 p., 2026. ISBN: 9786156669308

DEA

3.

Buda, A., Kiss, E.: Interdiszciplináris pedagógia a változások labirintusában. A XIV. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata.
Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, 312 p., 2026. ISBN: 9789634907749

DEA

4.

Nagyné Nagy, E.: Kapcsolatok a középpontban.
Gyermeknevelés. 14 (1), 298-301, 2026.
(Reviewed publication: Pusztai Gabriella (szerk.). -A család-iskola partnerség szülői né- zőpontból. Vizsgálatok három országban /Debrecen : Debrecen, CHERD-Hungary, 2025. -252. -)

doi DEA

5.

Buda, A., Molnár, G.: Oktatás, informatika, pedagógia 2026: Tartalmi összefoglalók.
Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, 40 p., 2026. ISBN: 9789634907701

DEA

6.

Kocsis, Z., Hrabéczy, A.: The Relationship Between the Challenges of Academic Work and the Well-Being of University Lecturers in Light of a Qualitative Research in Hungary.
Italian Sociological Review. 16 (1), 199-220, 2026.

doi DEA

Journal metrics:

Q3 Social Sciences (miscellaneous) (2025)

7.

Kocsis, Z.: Active Learning Through Aesthetic Board Games: A Reflective Workshop Session on Mentoring.
Papers Arts Humanit. 5 (2), 105-132, 2025.

doi DEA

8.

Pusztai, G.: A család-iskola partnerség szülői nézőpontból: Vizsgálatok három országban.
Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), Debrecen, 254 p., 2025. ISBN: 9786156012326

DEA

9.

Csók, C., Pusztai, G.: A hallgatói lemorzsolódás egyéni és intézményi rizikófaktorai.
In: XVII. Pro Scientia Aranyérmesek Konferenciája PSAK 2024 - Tanulmánykötet.. Szerk.: Niklai Patrícia Dominika; Jedlovszky-Hajdú Angéla, Pro Scientia Aranyérmesek Társasága Egyesülete., Pécs, 58-63, 2025. ISBN: 9789638828989

DEA

10.

Herczegh, J., Fintor, G. J.: Alfától az IKT-ig: az információs társadalom és a pedagógia kihívásai.
Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), Debrecen, 144 p., 2025. ISBN: 9789634907398

DEA

11.

Miklódi, S. Z., Kovács, K., Kocsis, N., Csók, C.: A nevelőszülővé válás ösztönző tényezői, mint az iskolai partnerség formálói.
In: Absztraktkötet : Közösségek a tanulás világában : Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2025.. Szerk.: Márkus Edina; Máté-Szabó Barbara, Debreceni Egyetem, Debrecen, 266, 2025. ISBN: 9786155657177

DEA

12.

Csók, C.: A segítő szakemberek hozzájárulása az iskolai oktató- és nevelőmunkához.
In: X. Ifjú Pszichológiai és Neveléstudományi Kutatók Országos Konferenciája: Absztraktkötet / Dinnyés Katalin Julianna; Trixler Bettina (Eds.), Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ), Budapest, 68-69, 2025. ISBN: 9786156457776

DEA

13.

Csók, C.: A segítő szakemberek hozzájárulása az iskolai oktató- és nevelőmunkához.
In: X. Ifjú Pszichológiai és Neveléstudományi Kutatók Országos Konferenciája: Absztraktkötet. / Dinnyés Katalin Julianna; Trixler Bettina (szerk.) ISBN: 9786156457776

DEA

14.

Kovács, K., Hideg-Fehér, G.: Az érzelmi kimerültség rizikó- és védőfaktorai a Kárpát-medencei oktatók körében: fókuszban a fizikai aktivitás.
Önkéntes Szemle. 5 (1), 34-50, 2025.

doi DEA

15.

Csók, C.: Building School Resilience through the Collaborative Efforts of Teachers and Educational Support Staff.

DEA

16.

Kocsis, Z., Csák, Z., Bodnár, D., Pusztai, G.: Designing a Board Game to Expand Knowledge About Parental Involvement in Teacher Education.
Education Sciences. 15 (8), 1-25, (article identifier: 986), 2025.

doi DEA

Journal metrics:

Q2 Computer Science Applications

Q1 Computer Science (miscellaneous)

Q2 Developmental and Educational Psychology

Q1 Education

Q1 Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation

Q1 Public Administration

17.

Borbély, S., Hideg, G., Kovács, K.: Egyetemi oktatók jóllétét meghatározó tényezők - fókuszban a fizikai aktivitás.
Magyar Sporttud. Szle. 113 (1), 3-10, 2025.

DEA

18.

Major, E., Engler, Á.: Értékteremtő, értékátadó, együttműködő gyermeknevelés.
In: Absztraktkötet : Közösségek a tanulás világában : Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2025. Szerk.: Márkus Edina; Máté-Szabó Barbara, Debreceni Egyetem, Debrecen, 236-237, 2025. ISBN: 9786155657177

DEA

19.

Kovács, K., Borbély, S., Dobay, B., Halasi, S., Vajda, I., Hideg, G.: Factors influencing the well-being of Central and Eastern European university teachers: the role of physical activity and the sources of stress and resources in the workplace.
BMC Public Health. 25 (1), 2025.

doi DEA

Journal metrics:

Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health

20.

Buda, A., Kiss, E.: Interdiszciplináris pedagógia a változások labirintusában: Tartalmi összefoglalók. XIV. Kiss Árpád emlékkonferencia.
Kiss Árpád Archívum Könyvtára :, Debrecen, 36 p., 2025. ISBN: 9789634907411

DEA

21.

Kovács, K., Baltatescu, S., Bíró, É., Tódor, I.: Interrelation between job-stress sources, resources and work engagement among Central and Eastern European academics.
Qual. High. Educ. 1-19, 2025.

doi DEA WoS

Journal metrics:

Q2 Education

22.

Demeter-Karászi, Z.: Intézményi kultúra hallgatói perspektívából: Szektorközi összehasonlítás egy határmenti régióban.
Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), Debrecen, 250 p., 2025. ISBN: 9786156012425

DEA

23.

Csók, C.: Iskolai segítő munkatársak hozzájárulása a szülői bevonódás erősítéséhez.
In: A család-iskola partnerség szülői nézőpontból : Vizsgálatok három országban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD)., Debrecen, 209-221, 2025. ISBN: 9786156012326

DEA

24.

Pusztai, G., Bacskai, K., Ceglédi, T., Kocsis, Z., Hine, M. G.: Mission Possible?: Institutional Family-School-Community Partnership Practices and Parental Involvement in Hungarian Majority and Minority Schools in Three Central and Eastern European Countries.
Soc. Sci. 14 (107), 1-19, (article identifier: 107), 2025.

doi DEA

Journal metrics:

Q2 Social Sciences (miscellaneous)

25.

Csók, C., Harsányi, G., Miklódi, S. Z.: "Most először érzem, hogy valaki hazavár": Törékeny családi kapcsolatok és sérülékeny életutak a gyermekvédelmi gondoskodás rendszerében.
In: 50 éve családban - 20 éve családkutatásban : Tanulmányok Engler Ágnes tiszteletére. Szerk.: Markos Valéria; Bencze Ádám, CHERD-Hungary, Debrecen, 105-124, 2025, (Oktatáskutatók Könyvtára ; 25.) ISBN: 978615601234050

DEA

Department of Pedagogy

Publication list