The library will be closed between August 10, 2026 and August 16, 2026. During this period, it will be possible to upload publications, but all other services will be suspended.
Csók, C.,
Alter, E.,
Bacskai, K.,
Dan, B. A.,
Pusztai, G.:
Are teachers not alone? The role of multi-professional support teams in fostering parental engagement and involvement: A systematic review.
Soc. Sci. Human. Open. 13, 1-11, (article identifier: 102928), 2026.
Kocsis, Z.,
Megumi, G. H.,
Ceglédi, T.,
Bacskai, K.:
Strengthening family-school partnerships through research, training and innovation: Reflections from the MTA-DE-PARTNERED program.
Central European Journal of Educational Research 8 (1), 71-84, 2026.
Sávai-Átyin, R.,
Bacskai, K.,
Kovács, K. E.,
Hrabéczy, A.,
Dan, B. A.:
A szakadék áthidalása: A szülői szerepvállalás szerepe a sajátos nevelési igényű tanulók teljesítményének és fejlődésének javításában a magyar iskolákban.
In: Teachers' and parents' collaboration for students = Pedagógusok és szülők együttműködése a tanulókért : Az MTA-DE-CSATOKK Kutatócsoport zárókonferenciája : Absztraktkötet. Szerk.: Pusztai Gabriella, Ceglédi Tímea, Bacskai Katinka, Papp Hunor, CHERD-Hungary, Debrecen, 57-58, 2025. ISBN: 9786156012333
Pusztai, G.,
Bacskai, K.,
Ceglédi, T.,
Kocsis, Z.,
Hine, M. G.:
Mission Possible?: Institutional Family-School-Community Partnership Practices and Parental Involvement in Hungarian Majority and Minority Schools in Three Central and Eastern European Countries.
Soc. Sci. 14 (107), 1-19, (article identifier: 107), 2025.
Bacskai, K.,
Vargáné Nagy, A.:
Parental Involvement in the Schooling of Children with Special Educational Needs.
Különleges bánásmód. 11 (4), 17-28, 2025.
Pusztai, G.,
Ceglédi, T.,
Bacskai, K.,
Papp, H.:
Teachers' and parents' collaboration for students = Pedagógusok és szülők együttműködése a tanulókért : Az MTA-DE-CSATOKK Kutatócsoport zárókonferenciája : Absztraktkötet.
CHERD-Hungary, Debrecen, 2025.
ISBN: 9786156012333
Bacskai, K.,
Alter, E.,
Dan, B. A.,
Vályogos, K.,
Pusztai, G.:
Positive or Negative and General or Differentiated Effect? Correlation between Parental Involvement and Student Achievement.
Educ. Sci. 14 (9), 1-12, (article identifier: 941), 2024.
Q2
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
Q2
Public Administration
2023
13.
Alter, E.,
Vályogos, K.,
Dan, B. A.,
Bacskai, K.:
A szülői bevonódás és az eredményesség összefüggései Magyarországon az Országos kompetenciamérés adatai alapján.
In: XXIII. Országos Neveléstudományi Konferencia : Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban. Szerk.: Bajzáth Angéla; Csányi Kinga; Győri János, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság, Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Budapest, 36, 2023. ISBN: 9789634896111
Kovács, K.,
Kovács, K. E.,
Bacskai, K.,
Békési, Z.,
Oláh, Á. J.,
Pusztai, G.:
Correction: Kovács et al. The Effects and Types of Parental Involvement in School-Based Sport and Health Programs Still Represent a Knowledge Gap: A Systematic Review. Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19, 12859.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 20 (9), 1-1, (article identifier: 5677), 2023.
Dan, B. A.,
Kovács, K. E.,
Bacskai, K.,
Ceglédi, T.,
Pusztai, G.:
Family-SEN School Collaboration and Its Importance in Guiding Educational and Health-Related Policies and Practices in the Hungarian Minority Community in Romania.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 20 (3), 1-14, (article identifier: 2054), 2023.
Q2
Public Health, Environmental and Occupational Health
16.
Dan, B. A.,
Szűcs, T.,
Hrabéczy, A.,
Sávai-Átyin, R.,
Kovács, K. E.,
Bacskai, K.:
Ha mindenkinek nehezebb kicsit. Tanár-szülő kapcsolattartás sajátos nevelési igényű tanulók esetében.
In: VIII. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia Program- és Absztrakt kötet = 8th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment Program and Abstract Volume. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetem, Debrecen, 53-54, 2023. ISBN: 9789634904922
Rusli, N. A. B.,
Bacskai, K.:
The 7 Core Principles of Waldorf Education for Children with Autism Spectrum Disorder (ASD).
Különleges Bánásmód. 9 (3), 133-148, 2023.
Dan, B. A.,
Csók, C.,
Alter, E.,
Bacskai, K.,
Pusztai, G.:
The Role of School Support Staff in Strengthening the Relationship between Parents and the School.
In: Book of Abstracts of the 6thInternational Conference on Future of Education 2023 (Future Edu 2023). Ed.: Brian D. Beitzel, The International Institute of Knowledge Management (TIIKM), Sri Lanka, 65-65, 2023. ISBN: 9786245746378
Csók, C.,
Alter, E.,
Bacskai, K.,
Dan, B. A.,
Pusztai, G.:
A segítő szakemberek szülői bevonódásban betöltött szerepe: Egy szisztematikus szakirodalomáttekintés eredményei.
In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség. Absztraktkötet: XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Steklács János, Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 178, 2022. ISBN: 9789636260576
Hrabéczy, A.,
Bacskai, K.,
Ceglédi, T.:
A társadalmi tőke mint kompenzáló tényező hatása a tanulási problémával élő diákok eredményességére.
In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség. Absztraktkötet : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szerk.: Steklács János; Molnár-Kovács Zsófia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 97, 2022. ISBN: 9789636260576
Dan, B. A.,
Kovács, K. E.,
Hrabéczy, A.,
Bacskai, K.,
Pusztai, G.:
Is resilience a trait or a result in parental involvement?.
In: Oktatás egy változó világban : Kutatás, innováció, fejlesztés : Absztraktfüzet. Szerk.: Juhász Erika; Kattein-Pornói Rita, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Budapest, 256-256, 2022. ISBN: 9786155657115
