The library will be closed between August 10, 2026 and August 16, 2026. During this period, it will be possible to upload publications, but all other services will be suspended.
Szabó, F.,
Pintye, E.,
Csépes, I.:
A pilot study into emerging language teacher identity in Hungary: generational differences and challenges of pre-service trainees' practicum.
Journal of Education for Teaching. [Epub ahead of print], 1-15, 2026.
Pintye, E.,
Csatár, P.:
A lexikális kompetencia fejlesztése a kollokációs optimum segítségével a német mint idegen nyelv oktatásában.
Modern Nyelvoktatás. 31 (1-2), 83-97, 2025.
Pintye, E.,
Csatár, P.:
Die Förderung der Kollokationskompetenz mithilfe eines Kollokationsoptimums im DaF-Unterricht.
Linguistik online. 140 (8), 117-131, 2025.
Pintye, E.,
Törökné Molnár, M.,
Haase, Z.:
Online adventi naptár lehetőségei az általános iskolai idegennyelv-oktatásban.
In: Tanulmányok a Mester és tanítvány országos tanárképzési konferenciáról. Szerk.: Csapodi Csaba, Gonda Zsuzsa, ELTE, Budapest, 180-187, 2024, (Diszciplínák tanítása - a tanítás diszciplínái, ISSN 2416-2957 ; 11) ISBN: 9789634897415
Pintye, E.,
Törökné Molnár, M.:
Deutsch-ungarische Presseschau: Didaktizált német nyelvű szöveggyűjtemény az alap- és tanárszakos képzés számára.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 104 p., 2021.
Pintye, E.:
Abgrenzung der Kollokationen von anderen syntagmatischen Wortverbindungen. Versuch einer Begriffsbestimmung der Kollokationen für die Fremdsprachendidaktik.
Jahrb. ung. Ger. 2019, 49-67, 2020.
