EN HU

Institute of English and American Studies

Institute of English and American Studies
Institute of English and American Studies
Uploaded publications:
1899
Publications in DEA:
1739
OA:
246
Date range:
1977-2026
2026
1.
Alshammari, S., Abdelzaher, E.: A Corpus-Based Exploration of Debates over Helen Keller's Work and Public Image.
International Journal of Arabic-English Studies 26 (2), 255-276, 2026.
Journal metrics:
Q1 Cultural Studies (2025)
Q1 Linguistics and Language (2025)
D1 Literature and Literary Theory (2025)
2.
Glant, T.: A kétoldalú amerikai-magyar diplomáciai kapcsolatok kiépítése, 1919-1925.
In: USA 250: Amerika magyar szemmel. Szerk.: Csizmazia Gábor, Glant Tibor, Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 149-169, 2026. ISBN: 9789636533045
3.
Szabó, F., Pintye, E., Csépes, I.: A pilot study into emerging language teacher identity in Hungary: generational differences and challenges of pre-service trainees' practicum.
Journal of Education for Teaching. [Epub ahead of print], 1-15, 2026.
4.
Ureczky, E.: Crises of Care: Pandemic Culture, Biopolitics, and the Medical Humanities.
Sciendo, Warsaw, 220 p., 2026. ISBN: 9788368412307;9788368412529;9788368412314
5.
Nándori, R.: Dog Sleds for Ski Doos: Inuit Identity on the Cusp of Change.
P&C. 8 (1), 23-41, 2026.
6.
Szathmári, J.: Egyszer volt, hol (nem) van: az Amerikai Egyesült Államok elmúlt 250 éve őslakos szemszögből.
In: USA 250 : Amerika magyar szemmel. Szerk.: Csizmazia Gábor, Glant Tibor, Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 273-290, 2026. ISBN: 9789636533045
7.
Réti, Z.: Kép, zavar: A giccs, a glitch és a furcsa az MI-generált képekben.
Médiakutató. 27 (1), 29-39, 2026.
8.
Balogh, E.: Könyvismertető: Kontra Miklós: Angol és magyar nyelvészeti tanulmányok, Válogatott írások, 1980-2023.
Fórum Társadtud. Szle. 28 (1), 198-201, 2026.
(Reviewed publication: Kontra Miklós. -Angol és magyar nyelvészeti tanulmányok, Válogatott írások, 1980?2023. Studies in English and Hungarian Language Matters, Selected Papers, 1980?2023 /Budapest : Károli Gáspár Református Egyetem?L'Harmattan Kiadó, 2025. -318)
9.
Abdelzaher, E., Tóth, Á.: Lexis and Corpus Linguistics.
In: International Encyclopedia of Language and Linguistics (Third Edition) / Esra Abdelzaher; Tóth Ágoston, Elsevier, Amsterdam, 192-197, 2026. ISBN: 9780443222863
10.
Abdelzaher, E., Rafaee, E.: Linguistic profile of LLMs: an overview of linguistic performance and jailbreak vulnerability.
J Cult Cogn Sci. 10 (1), 15-29, 2026.
(Reviewed publication: Abdelzaher, Esra; Rafaee, Eshrag. -Linguistic profile of LLMs: an overview of linguistic performance and jailbreak vulnerability /In: Journal of Cultural Cognitive Science. - 10 (2026), p. 15-29. -)
11.
Pérez-Castelo, S., Ayari, H.: Rethinking Canadian Studies: Diasporic and Indigenous perspectives.
Canada Watch. 1, 13-16, 2026.
12.
Réti, Z.: Spatiality and the Power of Simulation in COVIDeo Games.
In: Crises of Care: Pandemic Culture, Biopolitics, and the Medical Humanities / Ureczky, Eszter (szerk.), Sciendo, Warsaw, 160-175, 2026, (HJEAS BooksISSN) ISBN: 9788368412307
13.
Cserép, A.: Theoretical and methodological issues in the identification of metaphorical language.
Rev. Cogn. Linguist. [Epub ahead of print], 1-40, 2026.
Journal metrics:
Q3 Developmental and Educational Psychology (2025)
Q1 Linguistics and Language (2025)
14.
Csizmazia, Z., Glant, T.: USA 250: Amerika magyar szemmel.
Ludovika Egyetemi Kiadó, Budapest, 439 p., 2026. ISBN: 9789636533045
15.
Balogh, E., Balla, Á. T.: What Is There to Observe? An Analysis of Hungarian Teacher Trainees' EFL Classroom Observation Reports.
Acta Univ. Sapientiae. Philol. 17 (2), 37-50, 2026.
Journal metrics:
Q3 Linguistics and Language (2025)
2025
16.
Papp, F. J.: "A little bit of every woman's rage" Feminist Violence on Screen.
EGER J ENG STUD. 25, 139-141, 2025.
(Reviewed publication: Margrethe Bruun Vaage. -The Female Avenger, Women's Anger, and Rape-Revenge Film and Television /Edinburgh : Edinburgh University Pres, 2024. -206. -)
17.
Venkovits, B., Fazakas, G. T.: "Ama nemes harcot megharcoltam": Nt. Fehér Mihály és a Montreáli Első Magyar Református Egyház megalapítása.
Református Tiszántúl. 33 (4), 54-58, 2025.
18.
Balla, Á. T., Balogh, E.: Angol szakos tanárjelöltek tanári identitásának megjelenése osztálytermi megfigyelési naplóikban.
Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények. 18 (3), 142-154, 2025.
19.
Balla, Á. T., Balogh, E.: A nyelvi menedzselés folyamatának átgondolása idegen nyelvi gyakorlati példák tükrében.
In: A nyelv megújuló szerepe az oktatásban. Válogatás a PeLiKon2023 oktatásnyelvészeti konferencia előadásaiból : Zimányi Árpád 70. születésnapjára ajánlva. Szerk.: Ludányi Zsófia; szerk. Domonkosi Ágnes; szerk. Kalcsó Gyula; szerk. Bús Ágnes, Líceum Kiadó, Jászberény, Eger, 265-273, 2025.
20.
Balogh, M. G.: A Trump-kormányzat válasza a migrációs válságra az Amerikai Egyesült Államok déli határán.
Horizont. 6 (11), [1-11], 2025.
21.
Balogh, M. G.: "A túlsó partról jelentem": Ipper Pál és az Egyesült Államok.
In: A nyílt cenzúrától a szabadság illúziójáig. Szerk.: Borvendég Zsuzsanna, Paál Vince, Médiatudományi Intézet, Budapest, 175-194, 2025, (Médiatudományi Könyvtár ; 54.)
22.
Pataki, É.: Becoming a Cosmopolite: Identity Construction and The Cosmopolitan Imagination in Isabella Hammad's The Parisian.
The AnaChronisT. 23, 72-90, 2025.
23.
Kalmár, G.: Breaking the Glass Ceiling: Nóra Séllei's Feminist Interventions.
In: Feminist Interventions in Literature and Culture: Essays in Honour of Nóra Séllei. Szerk.: György Kalmár; szerk. Anna Kérchy, SZTE BTK TNT Kutatócsoport, Szeged, 11-22, 2025, (TNT E-Books, ISSN 2939-7952 ; 2) ISBN: 9789636880866
24.
Törzsök, R.: "Bringing off a Successful Swindle": The Educational Climate and Its Capitalist Discontents in Orwell's A Clergyman's Daughter.
Brolly. 6 (1), 95-105, 2025.
25.
Venkovits, B., Huszti, É.: "Bringing People Together": Social Capital and the Integration Strategies of the Hungarian St. Stephen's Ball in Montreal.
J Int Migr Integr. [Epub ahead of print], 1-28, 2025.
Journal metrics:
D1 Anthropology
D1 Cultural Studies
Q1 Demography
DEENK University of Debrecen
© 2012 University of Debrecen