Ha kapcsolatba szeretne lépni a Tudóstér adminisztrátoraival, kérjük töltse ki az alábbi űrlapot, vagy küldjön e-mailt a publikacioklib.unideb.hu címre.
Bejelentkezés
A Tudóstér funkcióinak nagy része bejelentkezés nélkül is elérhető. Bejelentkezésre az alábbi műveletekhez van szükség:
Csók, C.:
A láthatatlan segítőktől a szakmai közösségekig? Iskolai segítő szakemberek szakmai szocializációja és hivatásfelfogása.
In: Nevelési - oktatási innováció és hagyomány a digitális korban : Absztraktkötet: Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2026 / Molnár György, Pogátsnik Monika, Óbudai Egyetem, Budapest, 81-82, 2026. ISBN: 9786155657184
Csók, C.,
Alter, E.,
Bacskai, K.,
Dan, B. A.,
Pusztai, G.:
Are teachers not alone? The role of multi-professional support teams in fostering parental engagement and involvement: A systematic review.
Soc. Sci. Human. Open. 13, 1-11, (cikkazonosító: 102928), 2026.
Fényes, H.,
Pusztai, G.:
Az önkéntesség és a jövőtudatos munkamorál a felsőoktatási hallgatók körében. Egy Közép- és Kelet- Európában végzett kvantitatív kutatás eredményei.
Önkéntes Szemle. 6 (2), 25-52, 2026.
Csók, C.,
Miklódi-Simon, Z.,
Harsányi, G.:
"For the First Time, I Feel that Someone is Waiting For Me at Home." A Comparative Study of Residential Care and Foster Care Based an Qualitative Research = "Most először érzem, hogy valaki hazavár." A lakásotthoni és a nevelőszülői gondozás összehasonlító vizsgálata egy kvalitatív kutatás alapján.
In: 11. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia - Absztraktkötet/ 11th International Interdisciplinary Conference about Special Treatment -Book of Abstracts / (szerk.) Mező, Katalin, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 67-69, 2026. ISBN: 9789634907930
Buda, A.,
Kiss, E.:
Interdiszciplináris pedagógia a változások labirintusában. A XIV. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata.
Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, 312 p., 2026.
ISBN: 9789634907749
Miklódi-Simon, Z.,
Kovács, K.:
Nevelőszülői motivációk, családi erőforrások és társadalmi beágyazottságuk = Foster Parent Motivations, Family Resources, and Their Social Embeddedness.
In: Program és absztraktok : 11. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia = Program & Abstracts : 11th International Interdisciplinary Conference About Special Treatment. Szerk.: Mező Katalin, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 190-191, 2026. ISBN: 9789634907930
Miklódi-Simon, Z.:
Parental participation in foster care: The role of shared leisure activities in supporting effectiveness.
In: Education in the Family - Family in Education VI. International Conference on Family and Education : Book of Absracts. Eds.: Erzsébet Rákó, Grzegorz Godawa, Arkadiusz Krasick, University of Debrecen Faculty of Education for Children and Special Educational Needs, Debrecen, 20-21, 2026. ISBN: 9789634907985
Csók, C.,
Lánczi, V.,
Pallay, K.,
Hrabéczy, A.,
Orosz, I.:
Resource or risk? The role of higher education parental involvement in students' future-aware work ethic.
Central European Journal of Educational Research 8 (1), 99-110, 2026.
Pusztai, G.,
Csók, C.:
Tanulói értékek, életcélok és jövőkép pedagógus szemmel.
In: Nevelési - oktatási innováció és hagyomány a digitális korban : Absztraktkötet: Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2026 / Molnár György; Pogátsnik Monika (szerk.), Óbudai Egyetem, Budapest, 355, 2026. ISBN: 9786155657184
Csák, Z.,
Fényes, H.,
Pusztai, G.:
The Influencing Factors of Fathers' and Mothers' School-Based Involvement in a Central and Eastern European Sample.
Center for Educational Policy Studies Journal. [Epub ahead of print], 2026.
Kocsis, Z.,
Hrabéczy, A.:
The Relationship Between the Challenges of Academic Work and the Well-Being of University Lecturers in Light of a Qualitative Research in Hungary.
Italian Sociological Review. 16 (1), 199-220, 2026.
Pusztai, G.,
Kovács, K.:
Well-Being of Academic Staff in Rapidly Changing Higher Education: A Focus on Central and Eastern Europe.
370 p., 2026.
ISBN: 9783631939680
Váradi, J.,
Szűcs, T.:
Why do individuals choose a career in music? A Systematic review of socialization-, motivation-, and identity-based factors.
Central European Journal of Educational Research 8 (1), 119-132, 2026.
Lánczi, V.,
Fónai, M.:
A család és az iskola együttműködésére történő felkészítés a tanárképzésben: szisztematikus irodalmi áttekintés.
Pedagógusképzés. 23 (1), 33-59, 2025.
Csók, C.,
Pusztai, G.:
A hallgatói lemorzsolódás egyéni és intézményi rizikófaktorai.
In: XVII. Pro Scientia Aranyérmesek Konferenciája PSAK 2024 - Tanulmánykötet.. Szerk.: Niklai Patrícia Dominika; Jedlovszky-Hajdú Angéla, Pro Scientia Aranyérmesek Társasága Egyesülete., Pécs, 58-63, 2025. ISBN: 9789638828989
