Lánczi Viktória

Lánczi, V., Fónai, M.: A család és az iskola együttműködésére történő felkészítés a tanárképzésben: szisztematikus irodalmi áttekintés.
Pedagógusképzés. 23 (1), 33-59, 2025.

Berghauer Olasz, E., Greba, I., Lánczi, V.: Psychological resources, coping strategies and posttraumatic growth in transcarpathia during wartime =: Psihologìchnì resursi, strategìï podolannja ta posttravmatichne zrostannja v zakarpattì v umovah vìjniI.
Naukovì pracì Mìzhregìonal'noï akademìï upravlìnnja personalom. Psihologìja. 4 (69), 16-23, 2025.

Berghauer Olasz, E., Shcherban, T., Lánczi, V.: Resilience, coping and posttraumatic growth among helping professionals in transcarpathia during the war in Ukraine.
Habitus. 12 (80), 239-244, 2025.

Rusinné Fedor, A., Fónai, M., Fábián, G., Lánczi, V., Nagyné Kondor, R.: Szakmai tanárképzés a Debreceni Egyetemen: egy kutatás tapasztalatai - A szakválasztás háttere, okok, indítékok és outputok.
Acta med. sociol. 16 (41), 122-152, 2025.

Berghauer Olasz, E., Lánczi, V.: A qualitative study of resilience among adolescents in wartime Ukraine.
Habitus. 2 (60), 129-135, 2024.

Szabó, D., Lánczi, V.: A szülő/család és pedagógus/iskola kapcsolattartás megjelenése a tanárképzési kurzusokon: egy empirikus kutatás PILOT eredményei.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 58, 2024. ISBN: 9789634906551

Lánczi, V.: Felsőoktatásban tanuló, első generációs kisebbségi hallgatók pályamotivációi =: Kar`êrnì motivacìï pershogo pokolìnnja studentìv-menshin u vishhìj osvìtì.
NAUKOVÌ ZAPISKI = Academis notes. 8, 134-140, 2024.

Berghauer Olasz, E., Lánczi, V.: ÌSTORÌÏ USPÌHU PÌDLÌTKÌV V UMOVAH KRIZI VOÊNNIH ROKÌV = A QUALITATIVE STUDY OF RESILIENCE AMONG ADOLESCENTS IN WARTIME UKRAINE.
HABITUS (ODESA). 4 (60), 129-135, 2024.

Lánczi, V., Szabó, D.: Tanárképzésben oktatók véleménye a család-iskola együttműködésére való felkészítésről.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 59, 2024. ISBN: 9789634906551

Berghauer Olasz, E., Lánczi, V.: The coping strategies of adolescents during a war crisis.
Journal of Modern Psychology. 2, 7-14, 2024.

Lánczi, V.: PROÊKT ÌZ MENTAL''NOÏ GÌGÌÊNI: ROZVITOK ZGURTOVANOSTÌ GRUPI =: MENTHAL HEALTH PROJEKT: DEVELOPING COHESION IN GROUP.
HABITUS (ODESA). 3 (23), 19-25, 2021.

Lánczi, V.: Professional picture of college students - professional socialization in hungarian higher education in transcarpathia = Obraz profesìï studentìv ìnstitutu jak profesìjna socìalìzacìja v zakarpats''kìj ugors''kìj vishhìj osvìtì.
Know Edu Law Manag. 1 (3), 68-76, 2021.