Ha kapcsolatba szeretne lépni a Tudóstér adminisztrátoraival, kérjük töltse ki az alábbi űrlapot, vagy küldjön e-mailt a publikacioklib.unideb.hu címre.
Bejelentkezés
A Tudóstér funkcióinak nagy része bejelentkezés nélkül is elérhető. Bejelentkezésre az alábbi műveletekhez van szükség:
Berghauer Olasz, E.,
Shcherban, T.,
Lánczi, V.:
Resilience, coping and posttraumatic growth among helping professionals in transcarpathia during the war in Ukraine.
Habitus. 12 (80), 239-244, 2025.
Szabó, D.,
Lánczi, V.:
A szülő/család és pedagógus/iskola kapcsolattartás megjelenése a tanárképzési kurzusokon: egy empirikus kutatás PILOT eredményei.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 58, 2024. ISBN: 9789634906551
Berghauer Olasz, E.,
Lánczi, V.:
ÌSTORÌÏ USPÌHU PÌDLÌTKÌV V UMOVAH KRIZI VOÊNNIH ROKÌV = A QUALITATIVE STUDY OF RESILIENCE AMONG ADOLESCENTS IN WARTIME UKRAINE.
HABITUS (ODESA). 4 (60), 129-135, 2024.
Lánczi, V.,
Szabó, D.:
Tanárképzésben oktatók véleménye a család-iskola együttműködésére való felkészítésről.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 59, 2024. ISBN: 9789634906551
Lánczi, V.:
Professional picture of college students - professional socialization in hungarian higher education in transcarpathia = Obraz profesìï studentìv ìnstitutu jak profesìjna socìalìzacìja v zakarpats''kìj ugors''kìj vishhìj osvìtì.
Know Edu Law Manag. 1 (3), 68-76, 2021.