EN HU

Pszichológiai Intézet

Pszichológiai Intézet
Pszichológiai Intézet
Feltöltött közlemény:
1192
DEA-ban:
1108
OA:
194
Publikációs időszak:
1986-2026
2026
1.
Körmendi, A., Lampé, Z., Pálovics, E.: A bántalmazás, mint krízis.
In: Fordulópontok. Szerk.: Körmendi Attila, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 69-85, 2026. ISBN: 9789636153434
2.
Körmendi, A., Lampé, Z.: A gyász krízise.
In: Fordulópontok. Szerk.: Körmendi Attila, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 167-187, 2026. ISBN: 9789636153434
3.
Barna, A., Körmendi, A.: A munkanélküliség krízise.
In: Fordulópontok / Körmendi Attila, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 121-136, 2026. ISBN: 9789636153434
4.
Ocsenás, D., Hőgye-Nagy, Á., Kovács, J.: A Nemi Esszencializmus Kérdőív magyar nyelvű validációja.
Alk. Pszichol. 27 (2), 215-237, 2026.
5.
Zentai, P., Kovács, J.: A pénzügyi énhatékonyság szerepe a pénzügyi viselkedés alakításában.
Magyar Pszichológiai Szemle. 80 (4), 606-626, 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q4 Psychology (miscellaneous) (2025)
6.
Zentai, P., Kovács, J.: A politikai vélemény és az állammal szembeni bizalom szerepe az állampapír-tulajdonlás alakításában Magyarországon.
Alkalmazott Pszichológia. 27 (1), 53-72, 2026.
7.
Nagy, B. E., Boris, P., Kovács, K. E.: Attitudes and satisfaction in the care of chronically ill children: toward an integrated model of family and professional support.
Front. Public Health. 14, 1-9, (cikkazonosító: 1789430), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health (2025)
8.
Barna, A., Körmendi, A.: A válás krízise.
In: Fordulópontok. Szerk.: Körmendi Attila, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 91-120, 2026. ISBN: 9789636153434
9.
Kovács, K. E.: Cognitive, Motivational and Environmental Determinants of Sport Persistence: An Interdisciplinary Research Programme.
In: Book of Abstracts EXP26: Exploring Trends in Cognitive Science Program and Abstracts / Cintia Bali, Botond László Kiss, András N. Zsidó, Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 33-34, 2026.
10.
Bartyik, G., Polonyi, T. É.: Developing Emotional Intelligence in Inclusive Primary Classrooms: A Digital Pilot Intervention Involving Students with Learning Disabilities.
Int. J. Inc. Edu. [Epub ahead of print], 1-17, 2026.
Folyóirat-mutatók:
D1 Arts and Humanities (miscellaneous) (2025)
D1 Education (2025)
11.
Kovács, K. E., Korondi, P., Niitsuma, M., Ibrahim, Y., Csukonyi, C., Őrsi, B.: Editorial: The role of communication and emotion in human-robot interaction: a psychological perspective.
Front. Robot. AI. 13, 1-3, (cikkazonosító: 1897548), 2026.
12.
Kövér, L., Balázs, K., Berecz, R., Égerházi, A.: Gender differences in the association between attachment styles and relationship satisfaction.
Eur. Rev. Appl. Psychol. "Accepted by Publisher", 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q3 Applied Psychology (2025)
13.
Ragács-Tóth, E., Bartyik, G.: "Ha előbb tudtuk volna..." Az autizmus spektrumzavar korai felismerésének, diagnosztizálásának jelentősége két leány esetén keresztül bemutatva.
Fejlesztő Pedagógia. 2026, 1-16, 2026.
14.
Körmendi, A., Lampé, Z.: Különleges bánásmódot igénylő gyermek a családban.
In: Fordulópontok. Szerk.: Körmendi Attila, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 43-69, 2026. ISBN: 9789636153434
15.
Liszka, D., Dutka, G., Walawender, P., Csukonyi, C., Kovács, J.: Labor market status (being inactive, unemployed, or employed) and psychosocial characteristics of Ukrainian refugees at their early stage of being refugees in two neighboring countries, Poland and Hungary.
Arch Public Health. 84 (1), 1-16, (cikkazonosító: 15), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health (2025)
16.
Gebregergis, W. T., Csukonyi, C.: Levels of Cross-Cultural Adaptation and Sociodemographic Correlates Among Asian International Students in Hungary.
Hungarian Statistical Review. 9 (1), 35-55, 2026.
17.
Lovra, É., Aradi, R., Neamah, H. A., Kovács, K. E.: Neurocognitive Mechanisms of Urban Experience: How the Built Environment Shapes Perception, Emotion and Well-Being.
In: Book of Abstract : EXP 2026 Exploring Trends in Cognitive Science /, University of Pécs, Pécs, 35-36, 2026.
18.
Ocsenás, D., Kovács, J.: Párkapcsolati elégedettség a nemi esszencializmussal, a háztartással kapcsolatos munka megosztásának egyensúlyával és a páros megküzdéssel összefüggésben.
Kult. Köz. [közlésre elfogadva], 1-23, 2026.
19.
Sütő, J., Klekner, Á., Karácsony, A., Nagy, J., Bakó, A., Szemán-Nagy, A., Virga, J.: Psychoeducation Reduces Postoperative Analgesic Consumption and Mobilization Period After Spine Surgery: a Controlled Clinical Trial.
Brain Sci. 16, 1-13, (cikkazonosító: 179), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q2 Neuroscience (miscellaneous) (2025)
20.
Őrsi, B., Korondi, P., Csukonyi, C., Papp, D., Márkus, P., Selejó Joó, B. T., Neamah, H. A., Kovács, K. E.: Recognition of emotions and non-verbal communication characteristics in human-robot interactions: the experience of a systematic review.
Soc. Sci. Human. Open. 13, 1-15, (cikkazonosító: 102387), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q2 Decision Sciences (miscellaneous) (2025)
Q2 Psychology (miscellaneous) (2025)
Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)
21.
Nagyné Lengyel, E., Héjja-Nagy, K.: Relation between preterm birth and sensory processing disorder = A koraszülöttség és a szenzoros feldolgozási zavar kapcsolata.
Acta med. sociol. 17 (42), 236-249, 2026.
22.
Emeke, O. C., Gebregergis, W. T., Csukonyi, C.: Self-efficacy and social support as predictors of international students' mental well-being: The mediating role of life satisfaction.
Soc. Sci. Human. Open. 14, 1-11, (cikkazonosító: 103127), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q2 Decision Sciences (miscellaneous) (2025)
Q2 Psychology (miscellaneous) (2025)
Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)
23.
Erdei, I., Kovács, K. E., Gortka-Rákó, E.: Self-esteem and psychological immune competence of young people raised in child protection care.
Front. Public Health. 14, 1-10, (cikkazonosító: 1700903), 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q1 Public Health, Environmental and Occupational Health (2025)
24.
Bartyik, G., Szabó, Á., Szabó, E., Bjelik, B., Polonyi, T. É.: Színes lépcsők: érzelmi intelligencia fejlesztő digitális tananyag.
Fejlesztő Pedagógia. 2026, 1-21, 2026.
25.
Emeke, O. C., Gebregergis, W. T., Csukonyi, C.: Unmasking imposter syndrome: Prevalence and Associations with Demographic and Academic Factors among International Students.
J. Int. Students. 16 (11), 23-42, 2026.
Folyóirat-mutatók:
Q2 Education (2025)
DEENK Debreceni Egyetem
© 2012 Debreceni Egyetem