EN HU
logo Tudóstér

Csernoch Mária

Csernoch Mária

Teljes publikációs lista

Tudóstér társszerzők statisztika szűrhető publikációs lista
Feltöltött közlemény:
136
DEA-ban:
135
OA:
34
Publikációs időszak:
2008-2026
2026
1.
Al-Hamad, A., Csernoch, M., Gilányi, A.: Enhancing Warehouse Safety and Resilience Through Virtual Reality: A User-Centered Design Approach to Training Feasibility.
Journal of Safety Science and Resilience. 7 (4), 1-20, (cikkazonosító: 100305), 2026.
doi DEA WoS Scopus
Folyóirat-mutatók:
Q2 Computer Science Applications (2025)
Q2 Statistics, Probability and Uncertainty (2025)
Q2 Management Science and Operations Research (2025)
Q1 Safety Research (2025)
Q1 Safety, Risk, Reliability and Quality (2025)
2.
Csernoch, M., Biró, P.: Handling conditional calculation algorithms in spreadsheet environments.
In: Education and New Developments 2026. Ed.: Mafalda Carmo, World Institute for Advanced Research and Science, Portugal, 281-285, 2026, (ISSN 2184-1489) ISBN: 9789893683941
DEA
3.
Csernoch, M., Hannusch, C.: Problem-solving strategies of teachers and students in digital text management.
Humanit Soc Sci Commun. [Epub ahead of print], 2026.
doi DEA
Folyóirat-mutatók:
D1 Arts and Humanities (miscellaneous) (2025)
Q1 Business, Management and Accounting (miscellaneous) (2025)
Q1 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) (2025)
Q1 Psychology (miscellaneous) (2025)
Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)
4.
Csernoch, M., Máté, D., Kovács, S.: Ranking cognitive processes for eliminating waste in digital text management.
Humanit Soc Sci Commun. 13, 1-35, (cikkazonosító: 952), 2026.
doi DEA
Folyóirat-mutatók:
D1 Arts and Humanities (miscellaneous) (2025)
Q1 Business, Management and Accounting (miscellaneous) (2025)
Q1 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) (2025)
Q1 Psychology (miscellaneous) (2025)
Q1 Social Sciences (miscellaneous) (2025)
5.
Gulácsi, Á., Csernoch, M.: Removing the burden of syntax: developing computational thinking and algorithmic skills of STEM students.
Teach. math. comput. sci. 24 (1), 29-49, 2026.
doi DEA
6.
Revákné Markóczi, I., Csernoch, M., Czimre, K., Dávid, Á., Tóthné Kosztin, B., Malmos, E., Sütő, É., Kurucz, D.: STEM tanítási-tanulási módszerek koragyermekkorban - szisztematikus áttekintés.
In: Perspektívák a köznevelésben és a felsőoktatásban. Szerk.: Sebestyén Krisztina, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), Debrecen, 89-105, 2026. ISBN: 9786156012272
DEA
7.
Csernoch, M.: Számítógépes tantárgyi integráció.
In: Oktatás - Informatika - Pedagógia 2024 : Tanulmánykötet. Szerk.: Buda András, Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 34-61, 2026. ISBN: 9789634906216
DEA
2025
8.
Csernoch, M., Lázár, E.: Amikor a Toyota kopogtat az oktatás ajtaján.
Acta Carolus Robertus. 15 (Suppl.), 65-76, 2025.
doi DEA
9.
Csernoch, M.: Andonok a digitális szövegkezelésben.
In: Alfától az IKT-ig. AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM ÉS A PEDAGÓGIA KIHÍVÁSAI. Szerk.: Herczegh Judit; Fintor Gábor, CHERD-Hungary, Debrecen, 8-21, 2025, (OKTATÁSKUTATÓK KÖNYVTÁRA, ISSN 2732-1800 ; 27.) ISBN: 9789634907398
DEA
10.
Biró, P., Nagy, Z., Csernoch, M.: Assessment of prior knowledge and algorithmic skills among first-year computer science students.
In: 17th International Conference on Economics and Business: Challenges in the Carpathian Basin / Nagy Benedek, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 329-338, 2025.
DEA
11.
Máté, D., T. Kiss, J., Csernoch, M.: Cognitive biases in user experience and spreadsheet programming.
Educ. Inf. Technol. 30 (11), 14821-14851, 2025.
doi DEA WoS Scopus
Folyóirat-mutatók:
D1 Education
Q1 E-learning
D1 Library and Information Sciences
12.
Csernoch, M., Szűcs, E., Máté, D.: Kanban method in digital data processing.
Int. rev. appl. sci. eng. 16 (2), 275-291, 2025.
doi DEA
Folyóirat-mutatók:
Q1 Architecture
Q2 Engineering (miscellaneous)
Q3 Environmental Engineering
Q3 Information Systems
Q3 Management Science and Operations Research
Q3 Materials Science (miscellaneous)
13.
Csernoch, M.: Lean digital education to resolve the paradox of the illusion of digital prosperity.
J. Innov. Knowl. 10 (2), 1-27, (cikkazonosító: 100676), 2025.
doi DEA
Folyóirat-mutatók:
D1 Business and International Management
D1 Economics and Econometrics
D1 Management of Technology and Innovation
Q1 Marketing
14.
Csernoch, M., Gulácsi, Á.: The Essence of Sprego: A Programming Oriented Method for Teaching and Using Spreadsheets.
In: Proceedings of EuSpRIG 2025 Conference. Eds.: Simon Thorne, Grenville J Crol, European Spreadsheet Risks Interest Group (EuSpRIG), Wexford, , 2025. ISBN: 9781905404605
DEA
2024
15.
Revákné Markóczi, I., Csernoch, M., Czimre, K., Dávid, Á., Tóthné Kosztin, B., Malmos, E., Sütő, É., Kurucz, D.: A systematic review of STEM teaching-learning methods and activities in early childhood.
EURASIA J Math Sci Tech Ed. 20 (8), 1-22, (cikkazonosító: 2481), 2024.
doi DEA Scopus
Folyóirat-mutatók:
Q2 Applied Mathematics
Q2 Education
16.
Csernoch, M., Nagy, T. K., Csernoch, J.: Computer cooking vs. problem solving.
Teach. math. comput. sci. 22 (1), 35-58, 2024.
doi DEA
17.
Csernoch, M.: Digitális környezetismeret.
In: Új tantárgypedagógiai kutatások, innovációk és elemzések. Szerk.: Kaposi, József; Kerekesné, Horvát Ilona, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Albizottság, Budapest, 7-38, 2024. ISBN: 9789635751310
DEA
18.
Csernoch, M., Csernoch, J.: Digital subject integration: History turned into graphics.
In: Education and New Developments 2024 - Volume 2. Ed.: by Mafalda Carmo, InScience Press, Lisbon, 47-51, 2024. ISBN: 9789893572801
doi DEA
19.
Csernoch, M., T. Kiss, J., Takács, V. L., Máté, D.: Exploring Higher Education Competencies through Spreadsheet Self-Assessment & Time.
In: European Spreadsheet Risks Interest Group : Spreadsheet Productivity & Risks. Szerk.: Simon, Thorne, European Spreadsheet Risks Interest Group (EuSpRIG), London, 47-62, 2024. ISBN: 9781905404599
DEA
20.
Csernoch, M., Imre, A.: Grammar Practices in the Digital World.
ACTA UNIV SAP PHILOLOGICA. 16 (2), 68-87, 2024.
DEA
Folyóirat-mutatók:
Q3 Linguistics and Language
21.
Csernoch, M., Nagy, T. K., Nagy, K., Csernoch, J., Hannusch, C.: Human-centered digital sustainability: handling enumerated lists in digital texts.
IEEE Access. 12, 30544-30561, 2024.
doi DEA WoS Scopus
Folyóirat-mutatók:
Q1 Computer Science (miscellaneous)
Q1 Engineering (miscellaneous)
Q2 Materials Science (miscellaneous)
22.
Csernoch, M., Csernoch, J.: Lean supported digital education: Developing a pull digital education strategy.
In: IEEE CogInfoCom 2024: 2024 15th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, Proceedings /Atsushi Ito, Péter Baranyi, IEEE, [S. L.], 109-114, 2024. ISBN: 9798350378245
DEA
23.
Csernoch, M., Hannusch, C., Biró, P.: Modification of Erroneous and Correct Digital Texts.
Entropy. 26 (12), 1-21, (cikkazonosító: 1015), 2024.
doi DEA WoS Scopus
Folyóirat-mutatók:
Q2 Electrical and Electronic Engineering
Q2 Information Systems
Q2 Mathematical Physics
Q2 Physics and Astronomy (miscellaneous)
24.
Csernoch, M., Nagy, K., Csernoch, J., Bujdosóné Dani, E.: Questions of digital text management in library environment.
In: IEEE CogInfoCom 2024: 2024 15th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications, IEEE, [S. L.], 155-160, 2024. ISBN: 9798350378245
DEA
25.
Csernoch, M., Gulácsi, Á., Csernoch, J.: Subject integration with spreadsheets - Ignoring education is the greatest risk ever.
In: European Spreadsheet Risks Interest Group : Spreadsheet Productivity & Risks. Szerk.: Simon, Thorne, European Spreadsheet Risks Interest Group (EuSpRIG), London, 76-91, 2024. ISBN: 9781905404599
DEA
DEENK Debreceni Egyetem
© 2012 Debreceni Egyetem
Ez a weboldal sütiket használ. Az Uniós törvények értelmében kérem, engedélyezze a sütik használatát, vagy zárja be az oldalt.