EN HU

Fónai Mihály

Fónai Mihály

Publication list

Uploaded publications:
213
Publications in DEA:
140
OA:
23
Date range:
1986-2025
2025
1.
Fónai, M., Szabó, D.: Pályakezdő gyógypedagógusok társadalmi háttere és a pályakezdés főbb jellemzői.
In: Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 287, 2024. ISBN: 9789634906551
2.
Fónai, M., Szabó, D.: Pályakezdő gyógypedagógusok társadalmi háttere és a pályakezdés jellegzetességei.
In: Új Kutatások a Neveléstudományokban 2024. A nevelés és oktatás kihívásai a válságok korában. / Bocsi Veronika, Kovács Klára, MTA Pedagógia Bizottság, Debrecen, 217-234, 2025.
3.
Rusinné Fedor, A., Fónai, M., Fábián, G., Lánczi, V., Nagyné Kondor, R.: Szakmai tanárképzés a Debreceni Egyetemen: egy kutatás tapasztalatai - A szakválasztás háttere, okok, indítékok és outputok.
Acta med. sociol. 16 (41), 122-152, 2025.
2024
4.
Fónai, M., Rusinné Fedor, A.: A prekariátus a magyar fiatalok körében: a Magyar Ifjúság Kutatások tapasztalatai.
In: Magyar Tudomány Ünnepe 2024. : Tudományos tanácsadás a társadalom szolgálatában : Tudományos eredmények - a sikeres szolgáltatásfejlesztés alapjai : Program és Absztraktkötet / kiad a DE ETK, Debreceni Egyetem Egészsétudományi Kar, Nyíregyháza, 13, 2024. ISBN: 9789634906636
5.
Fónai, M., Szabó, D.: Gyógypedagógia szakos hallgatók és pályakezdő gyógypedagógusok társadalmi háttere, pályaelképzelései és a pályakezdés jellegzetességei I..
Esély. 35 (4), 21-36, 2024.
6.
Fónai, M., Szabó, D.: Gyógypedagógia szakos hallgatók és pályakezdő gyógypedagógusok társadalmi háttere, pályaelképzelései és a pályakezdés jellegzetességei II..
Esély. 35 (4), 37-57, 2024.
7.
Rusinné Fedor, A., Fónai, M.: The risk of precatiate among young graduates.
In: 16th ESA Conference "Tension, Trust, and Transformation", European Sociological Association, Paris, 749, 2024. ISBN: 9782959831706
2023
8.
Fónai, M., Rusinné Fedor, A.: A prekaritás és a prekariátus hazai recepciójának néhány vonása.
Kult. Köz. 14 (3), 65-88, 2023.
9.
Csonka, É., Fónai, M.: A végzett pedagógusok diplomás pályakövetése.
Educatio. 32 (1), 85-106, 2023.
10.
Fónai, M., Rusinné Fedor, A.: Phenomena of precarity among young graduates: Hungarian case study.
Econ. Sociol. 16 (2), 107-122, 2023.
Journal metrics:
Q2 Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Q2 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Q2 Social Sciences (miscellaneous)
Q2 Sociology and Political Science
2021
11.
Fónai, M.: Egészségügyi és szociális munkás frissdiplomások társadalmi háttere, iskolai és szakmai életútja - hasonlóságok és eltérések.
In: Előítéletesség nélkül - szakmai tisztességgel : Dr. Fábián Gergely 60. születésnapja tiszteletére. Szerk.: R. Fedor Anita, Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar, Nyíregyháza, 63-84, 2021. ISBN: 9789634903031
12.
Fónai, M.: Interview methods in the qualitative researches.
In: Research in Social Work : Research Methodology in Practice. Ed.: Anita R. Fedor, Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar, Nyíregyháza, 26-57, 2021. ISBN: 9789634903338
2020
13.
Novák, I., Fónai, M.: Gimnáziumi és szakgimnáziumi tanulók idegennyelv-tanulási eredményessége.
Iskolakultúra. 30 (6), 16-35, 2020.
14.
Hüse, L., Fónai, M., Pázmány, V., Zolnai, E., Barnutz, N.: Is there a clear effect?.
In: International Perspectives on Inclusion within Society and Education / Mabel Ann Brown, Routledge, London ; New York, 156-164, 2020. ISBN: 9781003016090
2019
15.
Pusztai, G., Fónai, M., Bocsi, V.: A társadalmi státus transzmissziója és a felsőoktatási lemorzsolódás.
Acta med. sociol. 10 (28), 5-23, 2019.
16.
Novák, I., Fónai, M.: Kelet-magyarországi gimnáziumi és szakgimnáziumi tanulók nyelvtanulásának eredményessége.
In: Prevenció, intervenció és kompenzáció : Absztraktkötet HUCER 2019, HERA, Budapest, 179, 2019. ISBN: 9786155657078
2018
17.
Fónai, M.: A hallgatói lemorzsolódás törésvonalai a Debreceni Egyetemen.
In: Lemorzsolódás és perzisztencia a felsőoktatásban. Szerk.: Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 239-249, 2018, (Oktatáskutatás a 21. században, 2559-8864 ; 6) ISBN: 9789633187548
18.
Cséke, K., Fónai, M.: A kezdet kezdetén: Kárpátaljai roma tanulók az iskolában.
In: Néhány társadalomtudományi kutatás és innováció. Szerk.: Torgyik Judit, International research Institute, Komarno, 204-212, 2018. ISBN: 9788089691562
19.
Fónai, M.: A településméret és típus hatása a helyi környezeti politikára.
In: A települési környezetvédelem elméleti és gyakorlati megközelítései. Szerk.: Bányai Orsolya, Barta Attila, Gondolat Kiadó, Budapest, 90-118, 2018. ISBN: 9789636938833
20.
Fónai, M.: A térbeli mobilitás mintázatai joghallgatók körében.
Miskolci jogi szle. 13 (1), 5-23, 2018.
21.
Fónai, M.: Az ideálkép és a valóság: (jogi kari) hallgatói pályatervek változásai az egyetemi életútban.
Pro Futuro. 8 (2), 81-113, 2018.
22.
Fónai, M., Pénzes, F.: Local Actors And Environmental Policy.
In: Local Environmental Problems and Answers in Hungary and Romania. Írták: Orsolya Bányai, Tibor Hartel, Attila Barta, Gabriella Csűrös, László Fodor, István Urák, Lídia Irma Szigyártó, Mihály Fónai, Ferenc Pénzes, Brigitta Gyurkó, Barna Bodó, Ibolya Lakatos, Judit Molnár, Ágnes Bujdos, Scientia Publishing House, Cluj-Napoca, 109-125, 2018. ISBN: 9786069750148
23.
Fónai, M., Murádin, J. K., Pénzes, F.: Local environmental problems and answers in Hungary and Romania.
Scientia Publishing House, Cluj-Napoca, 208 p., 2018. ISBN: 9786069750148
24.
Fónai, M., Hüse, L.: Roma tanulók és az iskola: befogadás és kirekesztés.
In: HERA Évkönyvek V. : innováció, kutatás, pedagógusok. Szerk.: Endrődy-Nagy Orsolya, Fehérvári Anikó, Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete, Budapest, 600-611, 2018. ISBN: 9786155657061
25.
Fónai, M., Hüse, L., Balogh, E., Toldiné Bélteki, A.: School integration, inclusion and exclusion: experiences of empirical researches.
In: Peremhelyzetben III. : Romológiai írások = In Marginal Position III. : W ritings from the Field of Romology. Szerk.: Tóth Norbert, Didakt Kft., Debrecen, 221-239, 2018, (ISSN 2416-0970) ISBN: 9786155212666
DEENK University of Debrecen
© 2012 University of Debrecen