Kémia Szakmódszertani Részleg

1.

Revákné Markóczi, I., Csernoch, M., Czimre, K., Dávid, Á., Tóthné Kosztin, B., Malmos, E., Sütő, É., Kurucz, D.: A systematic review of STEM teaching-learning methods and activities in early childhood.
EURASIA J Math Sci Tech Ed. 20 (8), 1-22, (cikkazonosító: 2481), 2024.

doi DEA Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Applied Mathematics

Q2 Education

2.

Bodnár, N., Várnagy, K., Nagy, L., Csire, G., Kállay, C.: Ambivalent role of ascorbic acid in the metal-catalyzed oxidation of oligopeptides.
J. Inorg. Biochem. 222, 111510-111519, 2021.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q3 Biochemistry

Q2 Inorganic Chemistry

3.

Onita, M. B., Albu, P., Herman, H., Balta, C., Lazar, V., Fülöp, A., Baranyai, E., Harangi, S., Kéki, S., Nagy, L., Nagy, T., Józsa, V., Gál, D., Györe, K., Stan, M., Hermenean, A., Dinischiotu, A.: Correlation between Heavy Metal-Induced Histopathological Changes and Trophic Interactions between Different Fish Species.
Appl. Sci.-Basel. 11 (9), 3760-3774, 2021.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q3 Computer Science Applications

Q2 Engineering (miscellaneous)

Q2 Fluid Flow and Transfer Processes

Q2 Instrumentation

Q2 Materials Science (miscellaneous)

Q2 Process Chemistry and Technology

4.

Balla, É., Bujdosó, G., Csernoch, M., Dobróné Tóth, M., Egri, S., Herendiné Kónya, E., Mándy, T., Paulovits, G., Revákné Markóczi, I., Sarka, L., Teperics, K., Tóth, Z., Varga, K.: Tanulmányok a levelező és részismereti tanárképzés tantárgy-pedagógiai tartalmi megújításáért: természettudományok.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2015. ISBN: 9789634738428

DEA

5.

Nagy, D., Nagy, T., Balogh, A., Falussy, C., Posta, J.: Atomization of Cadmium Compounds Under Reactive and Inert High-Temperature Environment with Stationary Sample Introduction.
Appl. Spectrosc. 68 (3), 272-279, 2014.

doi DEA WoS Scopus

Folyóirat-mutatók:

Q2 Instrumentation

Q2 Spectroscopy

6.

Buglyó, P., Bíró, L., Hüse, D., Patalenszki, J., Rohács, L., Szőnyi, S., Bényei, A.: Interaction of [(eta 6-p-cym)M(H2O)3]2+(M = Ru, Os) with Hydroxycarboxylic Acids and Their Sulphur Analogues: A Solution Equilibrium and Solid State Study.
J. Biol. Inorg. Chem. 19 (S1), S514, (cikkazonosító: 1721536), 2014.

doi DEA

7.

Szűcs, T., Tóth, Z.: Metafogalmi ismeretek a földrajz tankönyvekben.
In: Oktatáskutatás határon innen és túl. Szerk.: Juhász Erika, Kozma Tamás, Belvedere Meridionale, Szeged, 135-152, 2014, (HERA Évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 1.) ISBN: 9786155372179

DEA

8.

Turi, I., Sóvágó, I.: Metal complexes of model peptides related to the metal binding sites of prion protein.
J. Biol. Inorg. Chem. 19 (S1), S450, (cikkazonosító: 1713752), 2014.

doi DEA

9.

Garda, Z., Fodor, T., Molnár, E., Botár, R., Kálmán, F. K., Tóth, I., Tircsó, G., Kovács, Z.: Thermodynamic and kinetic properties of Mn2+cyclododecane derivative complexes: fine-tuning by the nature of donor atoms.
J. Biol. Inorg. Chem. 19 (S1), S686, (cikkazonosító: 1721713), 2014.

doi DEA

10.

Tircsó, G., Kálmán, F. K., Baranyai, Z., Forgács, A., Molnár, E., Tóth, I., Kovács, Z.: Tuning the physico-chemical properties of the Ln3+complexes formed with some cyclododecane derivatives by careful ligand design.
J. Biol. Inorg. Chem. 19 (S1), S691, (cikkazonosító: 1721979), 2014.

doi DEA

11.

Lente, G.: Comment on "'Turning Over' Definitions in Catalytic Cycles".
ACS Catal. 3 (3), 381-382, 2013.

doi DEA

Folyóirat-mutatók:

D1 Catalysis

12.

Tóth, Z., Pusztai, G., Chrappán, M., Kovács, E. M.: Tudomány a végeken - a tantárgy-pedagógia.
Mediárium. 5 (3), 72-79, 2011.

DEA

13.

Revákné Markóczi, I., Tóthné Kosztin, B., Tóth, Z., Dobó-Tarai, É., Schneider, K. I., Oberländer, F.: Effects of the Rostock model on metacognitive development of pupils.
J. Sci. Ed. 9 (2), 94-99, 2008.

DEA

14.

Revákné Markóczi, I., Tóth, Z., Dobóné Tarai, É., Vidákovich, T., Molnár, É.: Kisiskolások természettudományos gondolkodásának vizsgálata: a rostock modell.
In: Változó tanulási környezetek, változó pedagógusszerepek : VII. Országos Neveléstudományi Konferencia : Budapest, 2007. október 25-27. : program és összefoglalók / [szerk. Vidákovich Tibor, Molnár Éva], MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest, 73, 2007.

DEA

15.

Tóth, Z., Dobóné Tarai, É., Revákné Markóczi, I., Schneider, K. I., Oberländer, F.: Using interview based knowledge space theory to assess 1st graders' prior knowledge about the water.
J. Sci. Ed. 8 (2), 12-28, 2007.

DEA

16.

Tóth, Z.: A kémia tankönyvek mint a tévképzetek forrásai.
Iskolakultúra. 9 (10), 103-108, 1999.

DEA

17.

Tóth, Z.: A kémiatankönyvek mint a tévképzetek forrásai.
Iskolakultúra. 9 (10), 103-108, 1999.

DEA

18.

Tóth, Z.: Egy kémiai tévképzet nyomában: az egyensúlyi állandó bevezetésének lehetőségei és problémái.
Iskolakultúra. 9 (2), 108-112, 1999.

DEA

19.

Mojzes, J.: "... a számítástechnika az általános kultúra része...": Pedagógiai Nyári Egyeetem, Szeged, 1985. júl. 16-23..
Hajdó-bihari Napló 11, 1985.

20.

Mojzes, J.: Az 1984/5. számban megjelent "B" feladatok értékelő megoldása, II. forduló.
Középiskolai Kémiai Lapok 12 (2), 58-65, 1985.

21.

Mojzes, J.: Az 1985/2. számban megjelent "B" feladatok értékelő megoldása, IV. forduló.
Középiskolai Kémiai Lapok 12 (4), 165-172, 1985.

22.

Mojzes, J.: "B" feladatok értékelő megoldása, 1984/85. tanév, I. forduló.
Középiskolai Kémiai Lapok 12 (1), 11-17, 1985.

23.

Mojzes, J.: "B" feladatok értékelő megoldása, 1984/85. tanév, III. forduló.
Középiskolai Kémiai Lapok 12 (3), 110-116, 1985.

24.

Mojzes, J.: Dr. Korondán Irén (1933-1985).
Egyetemi Élet 24 (9), 7, 1985.

25.

Mojzes, J.: Feladatok középhaladóknak, 1984/85. tanév, III. forduló.
Középiskolai Kémiai Lapok 12 (1), 18-19, 1985.

Kémia Szakmódszertani Részleg

Teljes publikációs lista