EN HU

Könyvtár- és Információtudományi Tanszék

Könyvtár- és Információtudományi Tanszék
Könyvtár- és Információtudományi Tanszék
Feltöltött közlemény:
641
DEA-ban:
544
OA:
116
Publikációs időszak:
1993-2026
2026
1.
Skripeczky, J., Szabó, R. A., Szabó, D.: Beyond books: skills for tomorrow’s librarians.
2.
Szathmári, A., Muszka, V., Szabó, D.: Entrepreneurship and Business Models for Information Science Startups Connecting People Internationally through Partnerships and Storytelling.
3.
Szabó, D.: Így látják a könyves influenszerek a kötelező olvasmányokat.
Anyanyelv-pedagógia. 19 (3), 16-29, 2026.
4.
Szabó, Z., Zsiros, A., Szabó, D.: Teaching AI in school libraries - Library lessons in the digital age.
2025
5.
Szabó, D.: Az átalakuló pedagógiai valóság és az MI.
6.
Bujdosóné Dani, E., Szabó, D.: Az online lét varázsa: könyves influenszerek a könyvtári marketing szolgálatában.
In: Absztraktkötet : Közösségek a tanulás világában : Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2025. Szerk.: Márkus Edina, Máté-Szabó Barbara, Debreceni Egyetem, Debrecen, 87-88, 2025. ISBN: 9786155657177
7.
Szabó, D.: Digitális olvasóközösségek és könyves influenszerek: hagyomány és trend az irodalomfogyasztásban.
Tudásmenedzsment. 26 (2), 86-95, 2025.
8.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E.: Hálózatban a tudás: a BOBCATSSS konferencia múltja és jelene.
CELISR. 2 (4), 476-480, 2025.
9.
Szabó, D.: Könyvek, közösségek, közösségi média: Az olvasó közösségek átalakulása a moly.hu és a könyves influenszerek korában.
In: Absztraktkötet : Közösségek a tanulás világában : Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2025. Szerk.: Márkus Edina, Máté-Szabó Barbara, Debreceni Egyetem, Debrecen, 365-366, 2025. ISBN: 9786155657177
10.
Szabó, D.: Könyves influenszerek és könyvtárak: Lehet-e együttműködni az olvasóvá nevelésért?.
In: Innovációk és innovátorok : Tanuljunk együttműködni az innovációkban = Innovations and Innovators Learning for Innovative Partnership. Szerk.: Márkus Edina, Boros Julianna, Bucher Eszter, Kozma Tamás, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 98-112 -(Régió és oktatás, ISSN 2060-2596 ; 16), 2024.
11.
Szabó, D., Kocsis, Z., Pusztai, G.: Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár-szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által.
Inform. társad. 25 (1), 42-63, 2025.
Folyóirat-mutatók:
Q3 Communication
Q3 Education
Q4 Management of Technology and Innovation
Q4 Social Psychology
12.
Szabó, D.: "Trendekből tananyag": TikTok, mint didaktikai eszköz a tanárfluenszerek körében.
In: Alfától az IKT-ig: az információs társadalom és a pedagógia kihívásai. Szerk.: Herczegh Judit, Fintor Gábor, Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD), Debrecen, 118-129, 2025, (Oktatáskutatók könyvtára ISSN 2732-1800 ; 27) ISBN: 9789634907398
2024
13.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E.: Book influencers in the library?.
Can. J. Inform. Lib. Sci. 47 (2), 18-29, 2024.
Folyóirat-mutatók:
Q3 Information Systems
Q2 Library and Information Sciences
14.
Szabó, D.: Offline és online találkozási pontok: egyetemisták információs és könyvtárlátogatási szokásai.
In: IKT mozaik 2024 : tanulmánykötet. Szerk.: Buda András, HERA IKT Szakosztály : Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, 107-126, 2024. ISBN: 9789634906834
15.
Bujdosóné Dani, E., Szabó, D.: Online olvasás- és szolgáltatásnépszerűsítés a könyvtárakban: a közösségi média és a könyves influenszerek.
Kv. nev. 25 (1), 48-67, 2024.
16.
Harangi, B., Bogacsovics, G., Tóth, J., Kovács, I., Bujdosóné Dani, E., Hajdu, A.: Pixel-wise segmentation of cells in digitized Pap smear images.
Sci Data. 11 (1), 1-8, (cikkazonosító: 733), 2024.
Folyóirat-mutatók:
D1 Computer Science Applications
D1 Education
D1 Information Systems
D1 Library and Information Sciences
D1 Statistics and Probability
D1 Statistics, Probability and Uncertainty
17.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E., Nemes, L.: Report on the international library and information scientific conference: the past years of BOBCATSSS.
Fol. Toruniensia. 24, 193-204, 2024.
Folyóirat-mutatók:
Q4 Library and Information Sciences
Q3 Linguistics and Language
2023
18.
Dominek, D. L., Uricska, E., Czékmán, B., Bujdosóné Dani, E., Barnucz, N.: A digitális flow világa - Egy kísérlet első eredményei.
Tudásmenedzsment. 24 (2), 85-100, 2023.
19.
Bujdosóné Dani, E., Szabó, D.: A könyvtárak médiatudatossága és az olvasóvá nevelés stratégiái a közösségi média hozzájárulásával.
In: Generációk - egymás közt = Generations among generations : Absztraktok. Szerk.: Szirmai Éva, Hevesi Tímea, Urbanik Tímea, Szegedi Tudományegyetem, Szeged, [26-28], 2023. ISBN: 9786155946967
20.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E.: A könyvtárak médiatudatossága és olvasóvá nevelés stratégiái a közösségi média hozzájárulásával.
Közösségi Kapcsolódások. 1, 91-100, 2023.
21.
Bujdosóné Dani, E.: Analogous versus Digital Reading. A Comparative Study.
Acta Univ. Sapientiae. Philol. 15 (1), 177-191, 2023.
Folyóirat-mutatók:
Q4 Linguistics and Language
22.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E.: Teachers as influencers? - the education influencer concept in Hungary.
In: Book of Abstracts of the 6th International Conference on Future of Education 2023 (Future Edu 2023). Ed.: Brian D. Beitzel, The International Institute of Knowledge Management, Pitakotte, 81, 2023. ISBN: 9786245746378
2022
23.
Szabó, D., Bujdosóné Dani, E.: A digitálistér-dimenzió összetevőinek és szereplőinek felmérése: a Debreceni Egyetem és gyakorló iskolái.
In: Válság, Változás, Perspektívák. Szerk.: Ajtony Zsuzsanna, Prohászka-Rád Boróka, Tódor Erika-Mária, Scientia Kiadó, Kolozsvár, 187-207, 2022. ISBN: 9786069750667
24.
Némethi-Takács, M.: Aggregátum és típusai az IFLA Könyvtári referenciamodelljében.
Tud. műsz. táj. 69 (6), 250-256, 2022.
25.
Bujdosóné Dani, E.: Amerikai-Magyar Ödüsszeia: Avagy a szülőföldtől szülőföldig, a fogadott hazán keresztül: gondolatok Ludányi András Amerikai életutam: A második világháborútól a 21. századig c. könyvéről (2020).
Hung. Cult. Stud. 15, 11-16, 2022.
DEENK Debreceni Egyetem
© 2012 Debreceni Egyetem