Ha kapcsolatba szeretne lépni a Tudóstér adminisztrátoraival, kérjük töltse ki az alábbi űrlapot, vagy küldjön e-mailt a publikacioklib.unideb.hu címre.
Bejelentkezés
A Tudóstér funkcióinak nagy része bejelentkezés nélkül is elérhető. Bejelentkezésre az alábbi műveletekhez van szükség:
Nemes, M.:
Developing intercultural competence of learners with mild intellectual disability = Az interkulturális kompetencia fejlesztésének lehetőségei tanulásban akadályozott tanulók körében.
In: Program és absztraktok : 10. Különleges Bánásmód Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia = Program & Abstracts : 10th International Interdisciplinary Conference About Special Treatment. Szerk.: Mező Katalin, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 182-183, 2025. ISBN: 9789634907077
Nemes, M.:
The use of ICT in teaching English to learners with mild intellectual disability.
In: Global and local perspectives of pedagogy : Book of Abstracts / Senka Žižanović, Katarina Bogatić, Sanja Simel Pranjić i Mia Filipov, Filozofski fakultet u Osijeku, Osijek, 158, 2025. ISBN: 9789533142715
Nemes, M.:
The Use of ICT Tools in Teaching English to Learners with Mild Intellectual Disability.
In: Education in the Family - Family in Education V. : International Conference on Family and Education. Ed.: Erzsébet Rákó, Grzegorz Godawa, Arkadiusz Krasicki, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 27, 2025. ISBN: 9789634907152
Nemes, M.:
A diszlexiás diákokat oktató pedagógusok módszertani eszközkészlete az idegen nyelvi órákon.
In: A tanító-, óvó- és a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés aktuális kérdései Magyarországon és a Kárpátmedencében II. nemzetközi tudományos konferencia : Absztraktkötet. Szerk.: Márkus Éva, Pálfalvi Judit, Svraka Bernadett, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest, 16, 2024. ISBN: 9789634897538
Nemes, M.:
A tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatásának tapasztalatai.
In: XXIV. Országos Neveléstudományi Konferencia : Absztraktkötet : Oktatás és nevelés a társadalmi jóllét szolgálatában. A nevelés és az oktatás kihívásai a válságok korában. Szerk.: Bocsi Veronika, Csók Cintia, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság ; Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar ; Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományok Intézete, Debrecen, 375, 2024. ISBN: 9789634906551
Nemes, M.:
Innovative Methods of Teaching Languages to Learners with s Specific Learning Difficulty.
In: Absztraktkötet : IX. "Különleges Bánásmód" Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia = Abstract Volume : 9th 'Special Treatment' International Interdisciplinary Conference. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Debrecen, 134-135, 2024. ISBN: 9789634906155
Nemes, M.:
Issues of Teaching Foreign Languages to Students with SEN.
In: IX. International Interdisciplinary Conference = IX. Nemzetközi Interdiszciplináris Konferencia : Program and Abstracts = Program és absztraktok. Szerk.: Mező Ferenc, Mező Katalin, K+F Stúdió Kft., Debrecen, 283, 2024. ISBN: 9786158251105
Nemes, M.:
Language Learners with Dyslexia in the Hungarian Education System.
In: Kreativitás : Elmélet és gyakorlat. Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, K+F Stúdió Kft., Debrecen, 123, 2024. ISBN: 9786158251112
Nemes, M.,
Pető, I.:
Sensory integration therapies: A case study in an eastern Hungarian county.
In: Cha(lle)nging Childhoods: Reimagine Childhood in Uncertainty and Inequality : Abstract Book. Eds.: Mehmet Toran, Mine Göl-Güven, Istanbul Kültür University Press, Istanbul, 115-116, 2024. ISBN: 9786258180404
Nemes, M.:
Some Aspects of Teaching Languages to Learners with a Specific Learning Difficulty.
In: Education in the Family - Family in Education IV. International Conference on Family and Education : Book of Absracts, University of Debrecen Faculty of Education for Children and Special Educational Needs, Debrecen, 15, 2024. ISBN: 9789634906223
Nemes, M.:
The Issues of Teaching English to Learners with Specific Learning Disabilities - from the Teachers' Perspectives.
In: Academic Programme / org. by. Anita Auer, Rory Critten, Céline Magada, Denis Renevey, Matthew Scully, Jennifer Thorburn, Nell Wasserstrom, Christiania Whitehead, The European Society for the Study of English, Lausanne, 137, 2024.
Nemes, M.:
A komplex tanulási zavarokkal rendelkező tanulók nyelvoktatásának kérdései a pedagógusok szemszögéből.
In: A tanító-, óvó- és a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés aktuális kérdései Magyarországon és a Kárpát-medencében nemzetközi tudományos konferencia : Absztraktfüzet. Szerk.: Márkus Éva, Gombos Norbert, Szabó Leila, Svraka Bernadett, Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest, 90-92, 2023. ISBN: 9789634896340
Nemes, M.:
A korai angolnyelv-tanulás megjelenése a magyar óvodákban.
In: Tanulmányok a szocializmus pedagógiai gyakorlatáról. Szerk.: Pálfi Sándor, Vargáné Nagy Anikó, Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 153-174, 2023. ISBN: 9789634904786
Nemes, M.,
Bernáth, A.:
Angol mesék óvodásoknak. Módszertani kézikönyv az angol nyelvű óvodai tevékenységekhez.
Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen, 113 p., 2023.
ISBN: 9789636150393
Nemes, M.:
Dyslexia and language teaching - from the teachers' perspective.
In: Education in the Family-Family in Education III. : Book of Abstracts. Eds.: Erzsébet Rákó, Grzegor Godawa, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Hajdúböszörmény, 20, 2023. ISBN: 9789634905141
Nemes, M.:
Dyslexic Learners and Language Exams in Hungary.
In: Kreativitás : Elmélet és Gyakorlat (2023). Szerk.: Mező Katalin, Mező Ferenc, K+F Stúdió Kft, Debrecen, 75, 2023. ISBN: 9786158170765
Nemes, M.:
Interrelations Between Politics and Education: Teaching English in Hungarian Kindergartens Since 1989.
J. Perspect. Econ. Pol. Soc. Integr. 29 (1), 61-86, 2023.
Nemes, M.,
Antal, V.:
Szülői attitűdök vizsgálata a korai idegennyelv-tanulásra és az óvodai játékos idegen nyelvi foglalkozásra vonatkozóan.
Danubius Noster. 10 (3), 17-45, 2023.
